汽车电子技术专业国家级教师教学创新团队自2021年8月立项建设以来，依托学校双高、职业本科建设发展契机，探索“党建领航，三室引领，校企结合、科教双融”的建设模式，培养出一支德技双馨、能育能训的高水平师资队伍。团队共有21人，负责人为张军教授，是“万人计划”全国教学名师，吉林省突出贡献人才，长白山技能名师，长春工匠、黄炎培杰出教师。
图1 国家级教师教学创新团队
在三年建设期间，团队构建了“8143”教师培训体系，创新“三平台、八维度、五层级”教师能力培养模型，探索“一引二导三反思”教学模式，“能力螺旋本位”剥洋葱式专业课程结构，全面提升了教师团队的协作能力、专业建设和课程开发能力、科研和社会服务能力、数字素养等。
在整个9月中，团队成员承接了吉林省2024年职业院校教师国培项目《一流核心课程建设》和《交通运输大类（汽车运用与维修）教师企业实践》的培训工作，受训学员为58名教师，他们来自37所中职院校的20余个不同专业。在《一流核心课程建设》培训班中，团队成员于伟丽分享了国家法律法规和教育法规、师德师风规范；张军分享了职业教育课程建设政策；谢丹分享了一流核心课程教学内容组织的经验；杨金玉分享了一流核心课建设与申报、课程思政元素表设计经验。《交通运输大类（汽车运用与维修）教师企业实践》培训项目精心设计了研发类、生产类、售后类和报废类四大实践模块，全面提升了学员的综合素质和职业能力，团队骨干成员田丰福、石庆国、代孝红对汽车技术进行了培训。
图2 于伟丽教授分享师德师风规范
图3 张军教授分享课程建设政策
图4 成员谢丹分享教学内容组织
图5 成员杨金玉分享课程建设经验
图6 成员代孝红进行新能源汽车技术培训
在培训座谈会上，学员对团队的教学理论和实践成果给予了高度评价，并表示将以此为标杆，加速推进中职院校的教学改革。